Canto
María Lourdes Medina
Cantante y docente
Egresada del Conservatorio de Música de Bahía Blanca (Argentina), FOBA Canto lírico, Camarístico, Escuela de Artes Visuales de Bahía Blanca, Escuela Nacional de Arte Lírico del SODRE, Interpretación en Canto Lírico.
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Realizó presentaciones como Misa Criolla con la Escuela de Danza y la Escuela Nacional de Arte Lírico en el Auditorio Nelly Goitiño del SODRE, y en Montevideo Shopping. Del teatro a la Ópera, fragmentos de La Casa de Bernarda Alba, Pasión por la Zarzuela, y Cantando a los poetas andaluces en el Auditorio Nelly Goitiño, sala Héctor Tosar.
Actualmente dicta clases de canto en Espacio Minga.
Programa
Todos los niveles
Conocimiento: Adquirir conocimientos básicos sobre el aparato fonador, sus usos y posibilidades. Conocer las pautas de higiene y conservación de la voz. Utilizar de manera inteligente los recursos vocales para conservar la salud vocal.
Respiración: Incorporar todo tipo de gimnasia respiratoria para flexibilizar y aumentar la capacidad torácica. Controlar la acción de inspiración y espiración. Lograr una postura corporal correcta para beneficiar el equilibrio y el dominio de la respiración activa al momento de fonar. Liberar tensiones del cuerpo para permitir que nuestra voz fluya con naturalidad y sin esfuerzos.
Resonadores: reconocimiento de nuestros resonadores faciales a través de ejercicios de vocalización. Lograr una proyección vocal teniendo como base la colocación del sonido en los resonadores.
Vocalización: dominar el apoyo del sonido y la columna de aire a través de cada vocalización. Vocalizaciones de agilidad, de resonancia y de proyección. Vocalizaciones que permitan resolver los desafíos que se presenten en las obras del repertorio.
Dicción: Lograr una buena articulación libre de tensiones para permitir liberar el sonido. Ejercicios y vocalizaciones adaptadas para el trabajo de las vocales. Lectura previa de las obras para poder analizar su dicción.
Repertorio: Desarrollar un repertorio adecuado para el registro, respetando el gusto musical y adaptándolo según las necesidades de la voz. Realizar una búsqueda de repertorio que permita ampliar la capacidad de aprendizaje.
Interpretación: Análisis del texto de cada obra para permitir una interpretación consciente, enfocando la acción a una presentación en el escenario. Mecánica de la interpretación a través del manejo del tono y la dinámica del sonido.